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| 口コミ |
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|---|---|
| 偏差値 | 65.7（偏差値 55位/82校） |
| 学生数 | 779人【男性：-%・女性：-%】 |
| 6年間で 必要な学費 |
3,496,800円
|
| 医師国家試験 合格率 |
89%（合格率 53位/80校） |
山形大学医学部の偏差値
山形大学医学部の学費
| 6年間学費総額 |
3,496,800円
※国公立大は学費が一律のため ランキングなし |
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|---|---|---|---|
| 1年次学費総額 | 817,800円 | 2年次以降学費（年間） | 535,800円 |
| 1年次学費 | 入学金 | 282,000円 |
|---|---|---|
| 授業料 | 535,800円 | |
| 教育充実費 | -円 | |
| 委託徴収金 | -円 | |
| その他 | -円 | |
| 合計 | 817,800円 | |
| 2年次以降学費（年間） | 535,800円 | |
| 6年間学費総額 | 3,496,800円 | |
山形大学医学部の奨学金
山形大学山澤進奨学金給付
| 金額 | 7,096,800円(6年間総額) |
|---|---|
| 人数 | 6人 |
| 目的 | 本奨学金は、山形・宮城県に食品スーパーマーケットを展開する㈱ヤマザワ代表取締役会長の山澤進氏からの寄付金により運営されている奨学金であり、山形県の振興に資する優れた人材を育成することを目的として平成１９年から開始されました。 |
| 条件 | (1) 高等学校を卒業又は卒業見込みの者で、平成３１年度の山形大学推薦入試・ＡＯ入試・一般入試（前期日程）を受験（受験済み又は予定含む）する者 (2) 高等学校等の学校長から、人物・学力ともに特に優秀である旨の推薦状を得られる者で、調査書の全体の評定平均値が３．６以上又はこれと同等と認められる者 ただし、高等学校等から推薦状及び調査書が得られない者は、成績に関する証明書類をもって推薦状及び調査書に代えることができる。 (3) 経済的理由で学資等の支弁が困難である者 (4) 山形県の発展に貢献する意欲があり、原則として卒業後４年間は山形県内で働くことができる者 |
| 免除 | |
| 備考 | ・募集人数 最大６名（各学部１名以内） |
山形大学エリアキャンパスもがみ土田秀也奨学金給付
| 金額 | 6,376,800円(6年間総額) |
|---|---|
| 人数 | 1人 |
| 目的 | 最上地区新庄市で「土田医院」を開業されている土田秀也様から、最上地区の高等学校等出身者のための奨学金設立の申し出をいただき、このたび「山形大学エリアキャンパスもがみ土田秀也奨学金」を設立いたしました。本制度は、毎年度1人の学部入学者を対象とし、返還義務の無い給付奨学金に加えて、同奨学金受給者に選ばれた学生は、山形大学においても入学料・授業料を全額が免除されます。 |
| 条件 | １．学業が極めて優秀であること ２．経済的理由で進学が困難な学生であること ３．山形県最上地区の高等学校等を卒業した方または卒業見込みの方で、最上地区の発展に強い意欲を有する方 |
| 免除 | |
| 備考 | 奨学金の支給期間：4年間（医学部医学科は６年間） |
山形大学 YU Do Best 奨学金給付
| 金額 | 30,000円(月額) |
|---|---|
| 人数 | 10人 |
| 目的 | 入学後約2年（医学部医学科は約４年）経過した年度の3月に、それまでの成績やサークル・ボランティア活動等の実績を元に、翌年度3年生（医学部医学科は5年生）となる学生の中からYU Do Best 奨学生に相応しい学生を、各学部長の推薦により学長が選出します。 |
| 条件 | １．次年度に学部3年生（医学部医学科は5年生）となる山形大学の学生であること ２．成績・人物共に優秀であること |
| 免除 | |
| 備考 | 奨学金の支給期間：2年間 奨学生の人数：毎学年10名程度 |
山形大学修学支援事業学生支援奨学金貸与
| 金額 | 300,000円(一括) |
|---|---|
| 人数 | |
| 目的 | 山形大学修学支援事業学生支援奨学金（以下「奨学金」という。）は，本学学生で経済的な理由により，一時的に入学料及び授業料等の納付が困難となった学生に対して，奨学金を貸与して学業の援助を図ることを目的とした制度です。 |
| 条件 | |
| 免除 | |
| 備考 | ・奨学金は一括して交付し、利息は付しません。 ・奨学金の貸与を受けた方が、風水害等の災害、疾病等やむを得ない事由により返還が困難になった場合は、願出により奨学金の返還を猶予することがあります |
山形大学医学部の口コミ
合格するための口コミ（勉強法など）
- あなたが面接で聞かれた質問は何ですか。また質問にどのように回答しましたか。最低3つ教えてください。
- 医学部を志望した理由は何か？
医師になることが幼い頃からの夢であるから。
高校時代頑張ったことは？
部活動で毎日休まずに練習に励んだこと。
将来家庭を持ったら医師を続けるかどうか？
パートナーと相談しあいながら考えていきたい。 - 当日の面接の様子について教えてください。
- 大きな窓のある個室での試験官2人との個人面接だったので、圧迫感もなく緊張せずに受けることができた。
終始穏やかな面接だったのではないかと思う。
一度大きな講義室に受験者が集められてから、数人ずつ部屋の前の廊下に連れていかれるという流れだ。 - 面接試験の対策はいつ頃から始めていましたか。またどのくらいの頻度で対策していましたか。
- 面接対策を始めたのは2週間くらい前で、学校の先生方に模擬試験官をしていただいた。
頻度は、週二くらいで計5回程度行ったと思う。
個人面接のみの人でも、模擬集団面接を行うとより得られるものは大きいかなと感じた。 - 面接試験の対策として日頃から取り組んでいたことは何ですか。できるだけ具体的に教えてください。
- 日頃から医療系に限らずニュースを見ていた。
気になったものがあったら自分で調べてより深い知識を得ることを心がけた。
また、志望動機や将来のビジョンなど必ず聞かれるであろう質問については日頃からスラスラ発言できるよう練習していた。 - 面接試験をもう一度受験するとしたらどのような対策をしますか。次世代へのアドバイスも兼ねて教えて下さい。
- 再受験するとしたら、自分の想定しない質問にも淀みなく答えられる力をつけるための対策をする。
意外と対策していない質問について問われることがあるため、即座に自分の考えをまとめて流ちょうに話せるようになることは受験での面接以外にも役立つと思う。
- あなたが面接で聞かれた質問は何ですか。また質問にどのように回答しましたか。最低3つ教えてください。
- 質問…どこから来ましたか？
回答…◯◯県です。(遠くからなのでどうして来たのか尋ねられて)こちらの大学では実習が早くからあり、それに魅力を感じたからです。
なかなか大学一年生では具体的な医者のイメージが掴みづらいと思いますが、実習を通してイメージがつき、モチベーションが上がって勉強しやすいと思いました。
質問…ほかの大学でも実習は早かったと思うけど。
回答…救急医療に関心があり、救急車同乗実習はこちらで有名でした。
質問…雪がたくさん降るけど、大丈夫？
回答…心配していますが、こちらの地元の方によくお話を聞いて、慣れていきたいと思います。 - 当日の面接の様子について教えてください。
- 面接の雰囲気…ほとんど雑談で、あまり重視されていないと感じた。
面接官…圧迫はまったくなく、朗らかな雰囲気で時間も10分ちょっとと短かった。
面接の形式…試験管2人に対して受験者1人で、待つ場所の廊下は非常に寒く、ストーブが置いてあったが凍えるようであった。厚着してくるべき。 - 面接試験の対策はいつ頃から始めていましたか。またどのくらいの頻度で対策していましたか。
- 面接対策は、面接に点数がつかないことが事前に分かっていたので、ある程度質問に対する答えをまとめてそれを言う練習をするくらいで、模擬演習などはまったくしなかった。一浪のときは、直前に先生と2、3回練習をして、指摘された部分を直した。
- 面接試験の対策として日頃から取り組んでいたことは何ですか。できるだけ具体的に教えてください。
- 姿勢を良くすること。動作を丁寧にすること。
モチベーションを高めるという意味でも、どうして大学に行きたいのか、どうして医者になりたいのか、どんな医者になりたいのかは何度も紙に書いて確認した。
医療関連の記事はよく読んだ。 - 面接試験をもう一度受験するとしたらどのような対策をしますか。次世代へのアドバイスも兼ねて教えて下さい。
- 一つのことにこだわりすぎるほどこだわる時期と、こだわらない時期をはっきりと分けることが大事だと思う。
勉強のはじめは一つ一つのことをできるだけ細かく頭の中にインプットすることが必要で、そこでの精度が後々に役に立つと思う。
しかし、直前では細かいところよりも大まかなところをしっかりと見据え、時間をかけずにたくさんの問題にあたることが重要だと思う。
大学生活の口コミ（授業・サークルなど）
- 口コミ評価
5.0点
- 就職・進学
- -
- 授業・実習
- 5.0
- 部活・サークル
- 5.0
- 研究
- 4.0
- 国家試験・資格
- 5.0
- 恋愛・友人
- 5.0
- 施設・設備・立地
- 4.0
- 大学の授業や実習などカリキュラムで特徴的なところを教えてください。
- 1年生の夏休みの間に救急車同乗実習がある。他大学ではあまりないようだ。
また、一年間だけ二つのキャンパスに通い教養科目の授業と、専門科目の授業を異なるキャンパスで受ける。
教養科目は自分で受けてみたい授業を幅広い選択肢の中から選択できる。 - 大学での部活、サークル活動、学園祭について教えてください。
- 医学部内でほとんどの部活動は活動を行っている。だが、全学部の部活動に所属することもできる。
医学部内での部活動やサークルは文化部系からスポーツ系まで多岐にわたる。
学園祭はない。全学部では、毎年秋頃に学園祭が行われているようだ。 - 入学後、その大学のイメージが変わったことを教えてください。
- 医学部はキャンパスが離れているため孤立してしまうイメージがあったが、一年次は他学部との交流が多く、自分で興味のある授業を選択できるというメリットも存在する。
授業は基本的に4コマなので、思っていたよりも短い時間で終わる。 - 入学前に、知っておいた方が良かったことを教えてください。
- 想像していたよりも、たくさん教科書や参考書が必要になること。
医学部の教科書はどれも高額で一万円は軽く超えるため、何冊も一度に買うことが負担になる。
そのため、買う前にしっかりと内容を吟味することをオススメしたい。 - 所属する大学の良い点やおすすめポイントを教えてください
- ある科の専門医が1コマでその科を紹介する医学概論という授業がある。
一年次から専門科について大雑把にではあるが知ることができるのは、将来を見据えて勉強を続けていく全ての学生たちにとって良いことであると思う。 - 大学の学費補助を受けていますか？
- 受けていない
- 口コミ評価
4.0点
- 就職・進学
- -
- 授業・実習
- 5.0
- 部活・サークル
- 4.0
- 研究
- 4.0
- 国家試験・資格
- 4.0
- 恋愛・友人
- 3.0
- 施設・設備・立地
- 5.0
- 大学の授業や実習などカリキュラムで特徴的なところを教えてください。
- 一年生で救急車に乗れる実習があり、救急医療の現場を見ることができてとても意識が高まる。
また、医学概論という講義があり、各科の先生からその科の特徴や具体的な医療のお話を聞くことができ、自分の未来に対する姿勢を改めることができる。 - 大学での部活、サークル活動、学園祭について教えてください。
- 医学部の部活は他の学部のものとは別なので、他学部との交流は少ない。
運動系の部活が多く、サークルというものは知る限り存在しない。
学園祭も別の学部が中心で別のキャンパスで行うので、医学部にはほとんど関係がない。 - 入学後、その大学のイメージが変わったことを教えてください。
- 大学のキラキラしたイメージはなくなった。
医学部は隔離されているし、遊ぶようなところは少ないので、よく言えば勉強に集中できるし、悪く言えばあまり楽しいことはない。
ただ、ダビンチに触れる体験があったり、新しい施設ができたりしているので医療の勉強をする環境としては充実していると思う。 - 入学前に、知っておいた方が良かったことを教えてください。
- 部活に入らないと、教科書やさまざまな情報、過去問などは手に入れにくい。
部活自体もものによっては縛りが厳しく、勉強の負担になることがある。
要領よくこなしていかないと、楽しく充実した大学生活は難しいかもしれない。 - 所属する大学の良い点やおすすめポイントを教えてください
- どんどん新しいことを始めようとしている大学なので、研究などとても進んでいると思う。
また純粋に勉強することができるので、良い医者を育成できるのではないかと思う。
のどかで人が優しいので安心して過ごすことができるし、集中できる。 - 大学の学費補助を受けていますか？
- 受けていない
山形大学医学部へのアクセス
| 所在地 | 山形県山形市飯田西2-2-2 |
|---|---|
| 最寄駅 | JR奥羽本線 蔵王駅 |
大学解説
- 大学基本情報および受験・入試情報について
- 独自調査により収集した情報を掲載しております。正式な内容は各大学のHPや、大学発行の募集要項(願書)等で必ずご確認ください。
- 大学の画像について
- 山形大学医学部の画像はUser:Tokinoさんから提供していただきました。
【歴史】 1949年に山形大学が開学し、1973年に医学部が設置された。医学部における女子学生比率が比較的高い。
【特徴】 「人間性豊かな、考える医師の養成」を精神に、優れた医師養成のため、効率的で実践的な教育を行う。1～2年次には「人間性豊かな医療人」となる素養や、医学全体の基礎的事項などを修得する。3年次には臨床系・基礎系の統合型講義による臓器別学習を行う。4年次以降には、診療チームの一員（スチューデント・ドクター）として医療の現場を主体的に体験しつつ、臨床医学の実際に触れ、実力と見識を備えた医療人として活躍する礎をつくっていく。